Framtidslabbet-logo

Reflektion

Repetera lärandemålen för helheten:

Lärandemål för helheten

  • Jag kan använda fantasi, intuition och kreativitet när jag tänker på framtiden​
  • Jag kan föreställa mig olika, ekologiskt hållbara framtidsvisioner
  • Jag vet skillnaden mellan förväntade, önskvärda och alternativa framtider
  • Jag kan identifiera åtgärder och göra något för att förverkliga en önskvärd framtidsvision inom den egna branschen eller lokalsamhället
Målen är ombearbetade från GreenComp Europeiska kommissionens referensram för hållbarhetskompetens GreenComp


Bianchi, G., Pisiotis, U., Cabrera Giraldez, M. GreenComp – EU:s ram för hållbarhetskompetens. Bacigalupo, M., Punie, Y. (redaktörer), EUR 30955 SV, Europeiska unionens publikationsbyrå, Luxemburg, 2022. ISBN
978-92-76-53201-9, doi:10.2760/821058, JRC128040.

Reflektera över vad du lärt dig och hur materialet fungerade

Formuläret fylls i individuellt och anonymt.

Ladda ner intyg över utförd helhet

Läraren kan skriva ut ett intyg på att studeranden har utfört lärandehelheten.

Lärare – ge din respons


Responsenkät för lärare och handledare


Materialet har skapats med understöd av Stiftelsen Brita Maria Renlunds minne

BMR logo

Innehållet har under åren 2024-2025 skapats i samarbete med Prakticum och Optima.

Optima logo
Prakticum logo
Barn och ungdoms stiftelsen -logo