Ammatillinen tulevaisuuskoulu, oppitunti 4

Tulevaisuuden työpaikat ja ammattilaiset

Miten työelämä ja ammatit muuttuvat tulevaisuudessa?

Mitä tänään tehdään?

Opitaan, miten työelämä ja ammatit voivat muuttua tulevaisuudessa

Pohditaan, millaisia taitoja ja valmiuksia tulevaisuuden työelämä vaatii.

Opitaan, mitä innovaatio tarkoittaa.

Opettajalle

Oppitunnin kesto 1,5 h


Tulosta oppituntia varten:

Jokaiselle 3–5 opiskelijan ryhmälle yksi Tulevaisuuden yritys -työpohja (A3) sekä yhdet
Miten tehdään kestäviä tuotteita -kortit (A4).
Jokaiselle opiskelijalle Tulevaisuusruno-pohja (A4).

Muut materiaalit:

Tyhjiä A3-arkkeja, saksia, liimaa, tusseja sekä erilaisia lehtiä. 


Opitte viime oppitunnilla käsitteet ekologinen kestävyys, sosiaalinen kestävyys, taloudellinen kestävyys.

Muistatteko niiden merkitykset?

Ekologinen kestävyys

Ekologinen kestävyys on yksi kestävän kehityksen ulottuvuuksista. Sillä tarkoitetaan luonnonvarojen kestävää käyttöä sekä luonnon monimuotoisuuden ja ekosysteemien toiminnan varmistamista. Ekologisesti kestävä ihmistoiminta ei ylitä luonnon kantokykyä.  

Sosiaalinen kestävyys  

Sosiaalisessa kestävyydessä keskeisenä näkökulmana hyvinvoinnin edellytysten siirtyminen sukupolvelta toiselle. Tavoitteena on turvata ihmisille tasa-arvoiset mahdollisuudet voida hyvin, saavuttaa perusoikeudet ja hankkia elämän perusedellytykset sekä mahdollistaa osallistuminen päätöksentekoon.  

Taloudellinen kestävyys

Taloudellinen kestävyys tarkoittaa uusiutumattomien luonnonvarojen kohtuullista käyttöä ja jätteiden synnyn minimointia. Taloudellinen kestävyys voidaan saavuttaa tehokkaan kierrätyksen ja uusiutuvien luonnonvarojen käytön avulla.   

Yhdessä


15 min

Innovaatio

Uusi ja vaikutuksiltaan merkittävä keksintö, idea tai toimintatapa. 

Yksilötehtävä


15 min

Opettajalle


Tulosta Tulevaisuusruno-pohja (A4) jokaiselle opiskelijalle 

Tässä kirjoitustehtävässä pääset kuvittelemaan, miltä tulevaisuutesi näyttää ja tuntuu. 

Tehtävässä kirjoitat runon itsellesi ammatillisesta tulevaisuudestasi. Sinun ei tarvitse miettiä täydellisiä sanoja tai riimejä vaan tärkeintä on, että annat ajatustesi virrata vapaasti. Runo syntyy sinun havainnoistasi, eikä siinä ole oikeita tai vääriä vastauksia. Kirjoita, mitä mieleesi tulee, vaikka se tuntuisi ensin hassulta.

Heittäytyminen ja mielikuvituksen käyttö ovat avaimia oivalluksiin!   

Ryhmätyö, 3–5 hlö


45 min

Opettajalle


Tulosta jokaiseen 3–5 opiskelijan ryhmään Tulevaisuuden yritys -työpohja (A3) sekä Miten tehdään kestäviä tuotteita -kortit (A4).  

Tarvitsette myös tyhjiä A3-arkkeja, tusseja, saksia, liimaa, sekä erilaisia lehtiä maisnosjulistetta varten.

1. Täyttäkää Tulevaisuuden kestävä yritys -pohja. Hyödyntäkää kaikkien ryhmän jäsenten osaamista ja opiskelualojenne näkökulmia. 

2. Tutustukaa ryhmissä Miten tehdään kestäviä tuotteita -kortteihin. Valitkaa niistä kaksi ja keskustelkaa, miten kestävyys näkyy yrityksessänne. 

3. Suunnitelkaa omalle yrityksellenne mainosjuliste. 
Kertokaa esimerkiksi miksi yritys on unelmien työpaikka ja minkä kestävyyteen liittyvän ongelma tai tarpeen yritys ratkaisee? Miten yrityksesi tekee maailmasta paremman paikan? 

4. Esitelkää lopuksi ideat ja mainosjulisteet toisillenne!

Yhdessä


15 min

Keskustelkaa luokassa yhteisesti.

  • Miltä tuntui kuvitella oman alan tulevaisuutta? Oliko se helppoa vai haastavaa?
  • Löytyikö uusia näkökulmia?


Kerrataanko vielä tänään opittua?


Tänään opittiin käsite innovaatio.

Tutustukaa siihen tarkemmin klikkaamalla korttia. 

Innovaatio

Uusi ja vaikutuksiltaan merkittävä keksintö, idea tai toimintatapa. 

Hyvää työtä! Seuraava kerta onkin jo viimeinen! Silloin pohditaan omaa ammattia tulevaisuudessa.

Anna palautetta oppimateriaalista

Kommentteja tai huomioita oppitunnista 4?

Lasten ja nuorten säätiön logo.