Ammatillinen tulevaisuuskoulu, oppitunti 2
Tulevaisuuksien tutkiminen
Miten tulevaisuuksia voi tutkia ja minkälainen on kestävä tulevaisuus?

Mitä tänään tehdään?
Opitaan, miten tulevaisuutta tutkitaan ja mitä on tulevaisuustieto.
Pohditaan, millainen on kestävä tulevaisuus.
Opitaan tunnistamaan oman alan muutoksia ja trendejä.
Opitaan, mitä kestävä kehitys, vihreä siirtymä, kiertotalous, megatrendit, trendit ja heikot signaalit tarkoittavat.
Opettajalle
Oppitunnin kesto 1,5 h
Tulosta oppituntia varten:
Jokaiselle pienryhmälle Tulevaisuuden muutosilmiöt – miltä tulevaisuus näyttää? -pohja (A3)
Voit myös tulostaa Kestävän kehityksen trendikortit (A4) jokaiselle ryhmälle
Muut materiaalit:
Liimaa ja askertelumateriaaleja, kuten piippurasseja, lankaa, kreppipaperia, kangasta tai oman ammattialanne ylijäämämateriaaleja.
Oppitunnin sisältö:
Videot: Kestävä tulevaisuus ja Mitä tulevaisuuden trendit tarkoittavat?
Tehtävä 2A: Tulevaisuuslasit
Tehtävä 2B: Tulevaisuuden muutosilmiöt – miltä tulevaisuus näyttää?
Loppureflektio
Videot
Yhdessä
25 min
Kestävä tulevaisuus
Mitä tarkoittaa kestävä kehitys? Omilla teoillasi arjessa ja työssä voit suojella luontoa, parantaa ihmisten hyvinvointia ja rakentaa parempaa huomista.
Katso video ja kiinnitä huomiota käsitteisiin kestävä kehitys, vihreä siirtymä ja kiertotalous. Videon jälkeen pääset testaamaan, kuinka hyvin tunnistit niiden merkitykset.
Videon kesto 2:49 min
Keskustelu: Mitä ajatuksia videot herättivät?
Videossa kuultiin käsitteet kestävä kehitys, vihreä siirtymä ja kiertotalous.
Tutustukaa niihin tarkemmin klikkaamalla kortteja.
Mitä tulevaisuuden trendit tarkoittavat?
Tulevaisuuden trendit kertovat, millaisia muutoksia on tulossa maailmassa ja työelämässä.
Katso video ja kiinnitä huomiota käsitteisiin trendi, megatrendi ja heikko signaali. Videon jälkeen pääset testaamaan, kuinka hyvin tunnistit niiden merkitykset.
Videon kesto 2:54 min
Keskustelu: Mitä ajatuksia videot herättivät?
Videossa kuultiin käsitteet kestävä megatrendi ja heikko signaali.
Tutustukaa niihin tarkemmin klikkaamalla kortteja.
Tehtävä 2A: Tulevaisuuslasit
Yksilötehtävä
15 min
Opettajalle
Varaa opiskelijoille erilaisia askartelumateriaaleja, kuten piippurasseja, kreppipaperia, koristeita jne. Voitte käyttää myös oman alanne ylijäämämateriaaleja. Materiaalien tulee soveltua päähän laitettavien silmälasien tekemiseen.
Voit myös tulostaa laseille pohjat täältä.

Tehtävä 2B: Tulevaisuuden muutosilmiöt – miltä tulevaisuus näyttää?
Ryhmätyö, 3-5 hlö
45 min
Opettajalle
Tulosta:
Jokaiselle ryhmälle Kestävän kehityksen trendikortit
Jokaiselle ryhmälle Tulevaisuuden muutosilmiöt – miltä tulevaisuus näyttää? -pohja
Muut materiaalit:
Opiskelijoiden itselleen askartelemat tulevaisuuslasit
Loppureflektio
Yhdessä
15 min
Keskustelkaa luokassa yhteisesti:
- Oliko helppoa vai haastavaa hahmottaa muutosilmiöiden vaikutuksia? Miksi?
- Miten trendien tarkastelu voi auttaa valmistautumaan muutoksiin ja vaikuttamaan omaan tulevaisuuteen?
- Mikä muutosilmiö yllätti eniten, ja miksi?
- Löytyikö ilmiöitä, joita valmiissa trendikorteissa ei ollut?

Nyt olet tutustunut tulevaisuusajatteluun luovuuden avulla! Ensi kerralla pohditaan, miten tulevaisuusajattelusta voi hyötyä.











