{"id":5946,"date":"2025-03-06T10:45:47","date_gmt":"2025-03-06T08:45:47","guid":{"rendered":"https:\/\/nuori.fi\/tulevaisuuskoulu\/?page_id=5946"},"modified":"2026-02-05T10:20:28","modified_gmt":"2026-02-05T08:20:28","slug":"osa-1","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/nuori.fi\/tulevaisuuskoulu\/ammatillinen-tulevaisuuskoulu\/osa-1\/","title":{"rendered":"Ammatillinen Tulevaisuuskoulu, osa 1"},"content":{"rendered":"\n
\n
<\/div>\n\n\n\n

Ammatillinen tulevaisuuskoulu, oppitunti 1<\/p>\n\n\n\n

Min\u00e4 ja tulevaisuus <\/strong> <\/h1>\n\n\n\n

Mit\u00e4 on tulevaisuusajattelu? <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/span><\/figure>\n<\/header>\n\n\n\n
\n
<\/div>\n\n\n\n

Mit\u00e4 t\u00e4n\u00e4\u00e4n tehd\u00e4\u00e4n?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\n
\n

Opitaan, mit\u00e4 tulevaisuusajattelu tarkoittaa ja mit\u00e4 hy\u00f6ty\u00e4 siit\u00e4 on. <\/p>\n\n\n\n

Tunnistetaan omia oletuksia tulevaisuudesta ja ymm\u00e4rret\u00e4\u00e4n, miten ne vaikuttavat ajatteluun. <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Mietit\u00e4\u00e4n oman alan tulevaisuutta ja sit\u00e4, miten siihen voi vaikuttaa. <\/p>\n\n\n\n

Opitaan, mit\u00e4 tulevaisuuskuva tarkoittaa. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
Opettajalle<\/summary>\n
\n

Oppitunnin kesto <\/strong>1,5 h<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n



Tulosta tai jaa opiskelijoille<\/strong> s\u00e4hk\u00f6isesti:<\/strong>

3\u20135 henkil\u00f6n ryhmiin Tulevaisuuden ilmi\u00f6t -sanalista (A4)
<\/a>
Muut materiaalit: <\/strong>

Valitse teht\u00e4v\u00e4 B:t\u00e4 varten ryhm\u00e4llenne sopiva luova menetelm\u00e4, ja varaa materiaaleja sen toteuttamiseen. Teht\u00e4v\u00e4n voi toteuttaa esimerkiksi piirt\u00e4m\u00e4ll\u00e4, rakentamalla, kirjoittamalla, videolla esimerkiksi uutisl\u00e4hetyksen muodossa, teatteriesityksen keinoin, tai digitaalisin ty\u00f6kaluin kuten animaation tai 3D-mallinnoksen avulla. 
<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Oppitunnin sis\u00e4lt\u00f6:<\/strong>

<\/h2>\n\n\n\n

1. Video: <\/strong>Miksi on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 ajatella tulevaisuutta?
<\/strong><\/a>
<\/strong>2. Teht\u00e4v\u00e4 A:<\/strong> Tulevaisuusjana
<\/a>
3. Teht\u00e4v\u00e4 B:<\/strong> Erilaiset tulevaisuuskuvat kaupungista 
<\/a>
4.<\/strong><\/a> <\/a><\/strong>Loppureflektio<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Ennen kuin aloitetaan \u2013 tulevaisuusajattelun harjoittelussa kannattaa pit\u00e4\u00e4 n\u00e4m\u00e4 kolme nyrkkis\u00e4\u00e4nt\u00f6\u00e4 mieless\u00e4:<\/p>\n\n\n\n

\n

1. Tulevaisuutta ei voi ennustaa. <\/h3>
\"\"<\/div>