{"id":48,"date":"2024-03-06T15:05:55","date_gmt":"2024-03-06T13:05:55","guid":{"rendered":"https:\/\/lns-oppimateriaalit.alfons.digital\/?page_id=48"},"modified":"2025-05-13T10:00:55","modified_gmt":"2025-05-13T07:00:55","slug":"seikkailu-tulevaisuusvirastossa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/nuori.fi\/tulevaisuuskoulu\/seikkailu-tulevaisuusvirastossa\/","title":{"rendered":"Seikkailu Tulevaisuusvirastossa"},"content":{"rendered":"\n
\n

Seikkailu Tulevaisuusvirastossa<\/h1>\n\n\n\n

Tulevaisuuskoulun digitaalinen oppimateriaali vie yl\u00e4koululaiset seikkailulle Tulevaisuusviraston uumeniin. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Siirry oppimateriaaliin<\/p>\n\n\n\n

\n
Luku 1<\/a><\/div>\n\n\n\n
Luku 2<\/a><\/div>\n\n\n\n
Luku 3<\/a><\/div>\n\n\n\n
Luku 4<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Opettajalle<\/h2>\n\n\n\n


Seikkailu Tulevaisuusvirastossa on yl\u00e4kouluik\u00e4isille nuorille suunnattu oppimateriaali, jonka avulla nuoret tutustuvat tulevaisuusajattelun perusteisiin ja kehitt\u00e4v\u00e4t tulevaisuustaitoja. <\/p>\n\n\n\n

Seikkailu Tulevaisuusvirastossa tarjoaa oppimateriaalit itsen\u00e4isesti tai ryhm\u00e4ss\u00e4 suoritettavan tulevaisuusaiheisen oppitunnin toteutukseen. Oppimateriaalit sis\u00e4lt\u00e4v\u00e4t kuunnelmia, videoita, testej\u00e4 ja harjoituksen luokkatilanteeseen. 

Vaikka oppimateriaalin testit on suunniteltu teht\u00e4v\u00e4ksi omatoimisesti, kannattaa oppilaita kannustaa vertailemaan saamiaan tuloksia ja keskustelemaan niist\u00e4 oppitunnin aikana.<\/p>\n\n\n\n


Kesto: <\/strong>Yhden luvun kesto on 45 minuuttia.

Tarvittavat materiaalit:<\/strong> Parhaan mahdollisen k\u00e4ytt\u00f6kokemuksen saa k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 sivustoa tietokoneella \u2013 mobiiliversiota kehitet\u00e4\u00e4n yh\u00e4. <\/p>\n\n\n\n

Mik\u00e4li teht\u00e4viin vastaaminen halutaan aloittaa samalla laitteella alusta, kannattaa joko tyhjent\u00e4\u00e4 selaimen v\u00e4limuisti tai avata kokonaan uusi selain. Oppimateriaalin k\u00e4ytt\u00f6 ei edellyt\u00e4 kirjautumista, eik\u00e4 se ker\u00e4\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4jien henkil\u00f6tietoja.

Luvun viimeisen, Tulevaisuuskompassi-teht\u00e4v\u00e4n voi suorittaa my\u00f6s ryhm\u00e4ss\u00e4. T\u00e4t\u00e4 varten tarvitaan teippi\u00e4, nelj\u00e4 paperia ja kyn\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\n

Digitaalisen oppimateriaalin tekev\u00e4t mahdolliseksi<\/h3>\n\n\n\n
\n
\n
\"Tietoevry<\/span><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"upm<\/span><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Anna palautetta seikkailusta<\/h3>\n\n\n\n

Otamme ilolla vastaan kaiken palautteen materiaalista tukemaan kehitysty\u00f6t\u00e4mme.


<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
Anna palautetta <\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Siirry oppimateriaaliin<\/p>\n\n\n\n

Luku 1: Mit\u00e4 on tulevaisuusajattelu?<\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n
Avaa luku 1<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Luku 2: Miten tulevaisuutta tutkitaan?<\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n
Avaa luku 2<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Luku 3: Miten tulevaisuutta tutkitaan?<\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n
Avaa luku 3<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Luku 4: Miten tulevaisuutta tehd\u00e4\u00e4n?<\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n
Avaa luku 4<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n


Seikkailu Tulevaisuusvirastossa -kuunnelmat:<\/h3>\n\n\n\n


K\u00e4sikirjoitus ja ohjaus: Ilpo Rybatzki ja Ville L\u00e4hde<\/p>\n\n\n\n


\u00c4\u00e4nitys, leikkaus, \u00e4\u00e4nisuunnittelu ja musiikit: Ville L\u00e4hde<\/p>\n\n\n\n


Kuvitus: Ilpo Rybatzki<\/p>\n\n\n\n


\u00c4\u00e4nin\u00e4yttelij\u00e4t: Meri-Tuuli L\u00f6nn, Ville L\u00e4hde ja Ilpo Rybatzki


<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Seikkailu Tulevaisuusvirastossa Tulevaisuuskoulun digitaalinen oppimateriaali vie yl\u00e4koululaiset seikkailulle Tulevaisuusviraston uumeniin.  Siirry oppimateriaaliin Opettajalle Seikkailu Tulevaisuusvirastossa on yl\u00e4kouluik\u00e4isille nuorille suunnattu oppimateriaali, jonka avulla nuoret tutustuvat tulevaisuusajattelun perusteisiin ja kehitt\u00e4v\u00e4t tulevaisuustaitoja.  Seikkailu…<\/p>\n","protected":false},"author":38,"featured_media":1118,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"tk5","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-48","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"lang":"fi","translations":{"fi":48,"sv":3085,"en":4382},"pll_sync_post":{},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nuori.fi\/tulevaisuuskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/48","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nuori.fi\/tulevaisuuskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/nuori.fi\/tulevaisuuskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nuori.fi\/tulevaisuuskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/38"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nuori.fi\/tulevaisuuskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=48"}],"version-history":[{"count":30,"href":"https:\/\/nuori.fi\/tulevaisuuskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/48\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7180,"href":"https:\/\/nuori.fi\/tulevaisuuskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/48\/revisions\/7180"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nuori.fi\/tulevaisuuskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1118"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nuori.fi\/tulevaisuuskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=48"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}