{"id":3085,"date":"2024-09-10T16:05:02","date_gmt":"2024-09-10T13:05:02","guid":{"rendered":"https:\/\/lns-oppimateriaalit.alfons.digital\/?page_id=3085"},"modified":"2026-03-06T10:36:10","modified_gmt":"2026-03-06T08:36:10","slug":"aventyret-i-framtidsbyron","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/nuori.fi\/tulevaisuuskoulu\/sv\/aventyret-i-framtidsbyron\/","title":{"rendered":"SVE: \u00c4ventyret i Framtidsbyr\u00e5n: Till l\u00e4raren"},"content":{"rendered":"\n
\n

\u00c4ventyret i Framtidsbyr\u00e5n<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

Med Framtidslabbets digitala l\u00e4romedel reser grundskoleelever p\u00e5 ett \u00e4ventyr till Framtidsbyr\u00e5n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

F\u00f6rflytta dig till l\u00e4romedlet<\/p>\n\n\n\n

\n
Kapitel 1<\/a><\/div>\n\n\n\n
Kapitel 2<\/a><\/div>\n\n\n\n
Kapitel 3<\/a><\/div>\n\n\n\n
Kapitel 4<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Till l\u00e4raren<\/strong><\/h2>\n\n\n\n


\u00c4ventyret i Framtidsbyr\u00e5n \u00e4r ett l\u00e4romedel riktat \u00e5t grundskoleelever i \u00e5rskurserna 7\u20139, med hj\u00e4lp av vilket eleverna l\u00e4r sig om framtidst\u00e4nkande och utvecklar sina framtidskunskaper.<\/p>\n\n\n\n

\u00c4ventyret i Framtidsbyr\u00e5n erbjuder l\u00e4romedel f\u00f6r att h\u00e5lla en lektion om framtidst\u00e4nkande. Uppgifterna kan utf\u00f6ras i grupp eller sj\u00e4lvst\u00e4ndigt. L\u00e4romedlen inneh\u00e5ller h\u00f6rspel, videon, test samt en \u00f6vning som kan utf\u00f6ras i klassrummet. 

Testen som finns i l\u00e4romedlen \u00e4r \u00e4mnade att utf\u00f6ras sj\u00e4lvst\u00e4ndigt. Det l\u00f6nar sig dock att uppmuntra eleverna att j\u00e4mf\u00f6ra sina resultat med varandra och diskutera under lektionen.<\/p>\n\n\n\n


L\u00e4ngd: Ett kapitel tar 45 minuter

Vad som beh\u00f6vs f\u00f6r att h\u00e5lla lektionen:

Dator, surfplatta eller smarttelefon till varje elev. Ifall man med samma apparat vill b\u00f6rja om fr\u00e5n b\u00f6rjan l\u00f6nar det sig att antingen rensa cacheminnet eller \u00f6ppna en ny webbl\u00e4sare. Man beh\u00f6ver inte logga in f\u00f6r att anv\u00e4nda l\u00e4romedlen och inga personuppgifter sparas i systemet.

Den sista uppgiften i kapitel 1, framtidskompassen, kan \u00e4ven utf\u00f6ras i grupp. F\u00f6r denna uppgift beh\u00f6vs tejp, fyra pappersark och en penna.

<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\n

Det digitala l\u00e4romedlet m\u00f6jligg\u00f6rs av<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
\n
\n
\"Tietoevry<\/span><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"upm<\/span><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Ge respons p\u00e5 \u00c4ventyret i Framtidsbyr\u00e5n-l\u00e4rmilj\u00f6n<\/h3>\n\n\n\n

Alla respons hj\u00e4lper Framtidslabbet att utveckla sin verksamhet och materialen. Tack f\u00f6r din hj\u00e4lp!<\/p>\n\n\n\n

\n
Ge respons<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n


<\/p>\n\n\n\n

\n

F\u00f6rflytta dig till l\u00e4romedlet<\/p>\n\n\n\n

Kapitel 1: Vad \u00e4r framtidt\u00e4nkande?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n
Kapitel 1<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Kapitel 2: Hur forskar man framtiden?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n
Kapitel 2<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Kapitel 3: Hur forskar man framtiden?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n
Kapitel 3<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Kapitel 4: Hur g\u00f6rs framtiden?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n
Kapitel 4<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n


\u00c4ventyret i Framtidsbyr\u00e5n:<\/h3>\n\n\n\n


Manus och regi: Ilpo Rybatzki ja Ville L\u00e4hde
Inspelning, klipp, ljudplanering och musik: Ville L\u00e4hde
Illustrationer: Ilpo Rybatzki
R\u00f6stsk\u00e5despelare: Inkeri Raittila, David Sandqvist och Oskar Sandqvist
\u00d6vers\u00e4ttning av manus: David Sandqvist<\/p>\n\n\n\n




<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00c4ventyret i Framtidsbyr\u00e5n Med Framtidslabbets digitala l\u00e4romedel reser grundskoleelever p\u00e5 ett \u00e4ventyr till Framtidsbyr\u00e5n. F\u00f6rflytta dig till l\u00e4romedlet Till l\u00e4raren \u00c4ventyret i Framtidsbyr\u00e5n \u00e4r ett l\u00e4romedel riktat \u00e5t grundskoleelever i…<\/p>\n","protected":false},"author":44,"featured_media":1118,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"tulevaisuuskoulu-svenska","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-3085","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"lang":"sv","translations":{"sv":3085,"fi":48,"en":4382},"pll_sync_post":{},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nuori.fi\/tulevaisuuskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3085","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nuori.fi\/tulevaisuuskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/nuori.fi\/tulevaisuuskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nuori.fi\/tulevaisuuskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/44"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nuori.fi\/tulevaisuuskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3085"}],"version-history":[{"count":22,"href":"https:\/\/nuori.fi\/tulevaisuuskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3085\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5968,"href":"https:\/\/nuori.fi\/tulevaisuuskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3085\/revisions\/5968"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nuori.fi\/tulevaisuuskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1118"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nuori.fi\/tulevaisuuskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3085"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}