{"id":5970,"date":"2025-02-11T13:33:51","date_gmt":"2025-02-11T11:33:51","guid":{"rendered":"https:\/\/nuori.fi\/tet-oppimateriaalit\/?page_id=5970"},"modified":"2025-02-19T14:43:13","modified_gmt":"2025-02-19T12:43:13","slug":"forberedande-lektion-infor-praon","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/nuori.fi\/tet-oppimateriaalit\/sv\/forberedande-lektion-infor-praon\/","title":{"rendered":"PRAO: F\u00f6rberedande lektion inf\u00f6r praon"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n
\n
<\/div>\n\n\n\n

F\u00f6rberedande lektion inf\u00f6r praon<\/h1>\n\n\n\n

1. Organisering<\/a><\/h2>\n\n\n\n

2. En lyckad prao <\/a><\/h2>\n\n\n\n

3. F\u00f6rsta intrycket och nervositet<\/a><\/h2>\n\n\n\n

4. M\u00e5len f\u00f6r praon<\/a><\/h2>\n\n\n\n

5. Tips fr\u00e5n ungdomar till ungdomar<\/a><\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
<\/div>\n\n\n\n
\"Tettil\u00e4isi\u00e4<\/span><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
<\/div>\n\n\n\n

Organisering f\u00f6r lektionen <\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

P\u00e5 den h\u00e4r lektionen f\u00f6rbereder vi oss inf\u00f6r praoperioden. P\u00e5 lektionen pratar vi om v\u00e5r eget f\u00f6rh\u00e5llande till saker som g\u00e4ller praoperioden. Vi diskuterar i grupper p\u00e5 2\u20133 personer och med hela klassen. <\/p>\n\n\n\n

F\u00f6rberedelser <\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Ta anteckningsmaterial<\/li>\n\n\n\n
  2. Bilda grupper p\u00e5 2\u20133 personer<\/li>\n\n\n\n
  3. Fundera alltid p\u00e5 ett nytt tema p\u00e5 egen hand ett \u00f6gonblick. Efter det f\u00e5r du m\u00f6jlighet att prata om temat med gruppen. F\u00f6rbered er att ber\u00e4tta om gruppens b\u00e4sta id\u00e9er f\u00f6r hela klassen.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
    Instruktioner till l\u00e4rare<\/summary>\n
    <\/div>\n\n\n\n

    Du kan anv\u00e4nda detta material som hj\u00e4lp n\u00e4r du f\u00f6rbereder praon. Materialet best\u00e5r av reflektionsfr\u00e5gor samt av tips som unga gett till framtida prao-elever.
    Du kan dela materialet eller visa materialet f\u00f6r eleverna s\u00e5 att de kan titta p\u00e5 det tillsammans och s\u00e5 att fr\u00e5gorna \u00e4r l\u00e4tta att se. 
    Reflektionsfr\u00e5gorna kan f\u00f6rst behandlas i par eller sm\u00e5grupper. Efter det kan ni diskutera n\u00e5gra av fr\u00e5gorna med hela gruppen. 
    I materialet finns ocks\u00e5 n\u00e5gra listor d\u00e4r de unga v\u00e4ljer egenskaper som de tycker \u00e4r viktigast. Ni kan g\u00f6ra en gallup p\u00e5 egenskaperna, s\u00e5 ser ni hur \u00e5sikterna f\u00f6rdelas i er grupp. <\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

    <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
    \n
    \n
    \n
    \"Piirroshahmo<\/span><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
    \n

    Praoavtalet <\/h2>\n\n\n\n

    Har alla sina praoavtal i ordning? <\/p>\n\n\n\n

    Praoavtalet \u00e4r en viktig handling som garanterar att allt g\u00e5r p\u00e5 r\u00e4tt s\u00e4tt under praoperioden. <\/p>\n\n\n\n

    Mer information om praoavtalets inneh\u00e5ll<\/summary>\n
    <\/div>\n\n\n\n
      \n
    1. Det ska framg\u00e5 av avtalet att det \u00e4r fr\u00e5ga om en praktikperiod som \u00e4r en del av ert skolarbete. Det \u00e4r inte ett arbetsf\u00f6rh\u00e5llande.<\/li>\n\n\n\n
    2. En prao-dag f\u00e5r vara h\u00f6gst 6 timmar l\u00e5ng och veckoarbetstiden f\u00e5r vara h\u00f6gst 30 timmar. F\u00f6r personer som \u00e4r 15 \u00e5r ska arbetstiden placeras mellan klockan 6.00 och 22.00 och f\u00f6r personer under 15 \u00e5r mellan klockan 08.00 och 20.00.<\/li>\n\n\n\n
    3. Det \u00e4r bra att n\u00e4mna f\u00f6r eleverna att skolans f\u00f6rs\u00e4kring \u00e4r i kraft f\u00f6r dem under hela prao-perioden.<\/li>\n\n\n\n
    4. I prao-avtalet anges de planerade arbetsuppgifterna och eventuella begr\u00e4nsningar.<\/li>\n\n\n\n
    5. P\u00e5 arbetsplatsen utses en ansvarig person som handleder och \u00f6vervakar eleven.<\/li>\n\n\n\n
    6. I avtalet best\u00e4ms prao-periodens exakta tider och l\u00e4ngd.<\/li>\n\n\n\n
    7. Vid behov kompletteras avtalet med en sekretessklausul som g\u00e4ller hemligh\u00e5llande av s\u00e5dant som eleven kanske f\u00e5r veta p\u00e5 arbetsplatsen.<\/li>\n\n\n\n
    8. Avtalet undertecknas av eleven och av skolans och arbetsgivarens representant.<\/li>\n<\/ol>\n<\/details>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
      <\/div>\n\n\n\n
      <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
      \n
      <\/div>\n\n\n\n
      \n
      \n

      <\/i> Den mest minnesv\u00e4rda praktikupplevelsen<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
      <\/div>\n\n\n\n
      \n
        \n
      • Vilken \u00e4r din mest minnesv\u00e4rda praktikupplevelse?<\/li>\n\n\n\n
      • Du kan ocks\u00e5 ber\u00e4tta om en minnesv\u00e4rd upplevelse fr\u00e5n ditt jobb, om du till exempel sommarjobbat.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n
        <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
        \n
        \"Post<\/span><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
        <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
        \n
        <\/div>\n\n\n\n

        <\/i> <\/h2>\n\n\n\n

        En lyckad prao <\/p>\n\n\n\n

        <\/div>\n\n\n\n
        <\/div>\n\n\n\n
        \n
        \n
        \"Tettil\u00e4isi\u00e4<\/span><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
        \n

        En lyckad prao \u2013 tips hur du kan g\u00f6ra<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          \n
        1. Praon \u00e4r din egen m\u00f6jlighet. Du f\u00e5r chansen att l\u00e4ra dig n\u00e5gonting helt nytt.<\/li>\n\n\n\n
        2. Kom ih\u00e5g att du \u00e4r p\u00e5 arbetsplatsen f\u00f6r att l\u00e4ra dig om arbetslivet. Du beh\u00f6ver inte kunna n\u00e5gonting p\u00e5 f\u00f6rhand.<\/li>\n\n\n\n
        3. Anv\u00e4nd veckan p\u00e5 b\u00e4sta m\u00f6jliga s\u00e4tt.\n
            \n
          • Var nyfiken och st\u00e4ll fr\u00e5gor om allt som intresserar dig.<\/li>\n\n\n\n
          • Fr\u00e5ga hur dina arbetskamrater kom in p\u00e5 jobbet och vad de har studerat.<\/li>\n\n\n\n
          • N\u00e4r veckan g\u00e5r bra, kan det \u00f6ppna upp m\u00f6jligheter f\u00f6r dig senare.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
            <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
            \n
            <\/div>\n\n\n\n

            Vilka saker p\u00e5 arbetsplatsen g\u00f6r din prao lyckad?<\/h2>\n\n\n\n
            \n
            \n
            \"QR-koodi.\"<\/span><\/figure>\n\n\n\n\n
            \n
            \n
            \n

            \n <\/h2>\n <\/div>\n
            \n
            \n \n V\u00e4lj tv\u00e5 punkter som \u00e4r viktigast f\u00f6r dig. <\/legend>\n
            \n